VIERNES 22
¡Buenos días!!
Ya es viernes viva y queda menos para que todo esto pase. ¡Mucho ánimo!
He encontrado un vídeo nuevo para repasar los días de la semana, espero que os guste.
Tengo malas noticias, un secuaz de Grimmel os ha encerrado en vuestra choza africana con 6 candados, afortunadamente habéis encontrado las llaves, pero para saber qué llave abre cada candado, tenéis que resolver las sumas que aparecen en cada uno de ellos ¿Estáis preparados? Antes de resolver las sumas, recortad las llaves y los candados para poder unir cada candado con su llave, según vais resolviendo cada suma. Estas sumas son más difíciles de resolver que las hemos realizado hasta ahora porque no tienen imágenes encima de cada número que se puedan contar. Cuando hacemos este tipo de sumas en clase les digo que las pueden hacer con sus dedos, pinturas o bien, poniendo puntitos encima de cada número para que después, cuenten esos puntitos que han dibujado y resuelvan la suma. Por ejemplo, en el primer candado (3+3) tendrían que dibujar tres puntitos encima del primer tres y otros tres puntitos encima del segundo tres y contarlos todos juntos para resolver la suma. Si son capaces de calcularlas mentalmente, sin necesidad de usar los dedos de las manos...Perfecto.
Muy bien, ya que habéis conseguido salir, vamos a seguir buscando a nuestra cría por la sabana. Ojos bien abiertos por si la veis en el siguiente vídeo y orejas preparadas para aprender cómo es la sabana y qué animales viven en ella.
Se considera que el león es el rey de este lugar. Vamos a hacer una marioneta de este animal por si tenemos que simular que somos leones en nuestra búsqueda por la sabana;) Si queréis hacer otra manualidad de león, perfecto. Ell@s la tienen que recortar por la línea de puntos. Podéis utilizar esta marioneta para que practiquen la grafomotricidad, si les pedís que repasen el contorno de la melena del león con rotulador marrón, la cara y el cuerpo los pueden repasar con rotulador naranja y el interior de las orejas con rosa. Si están muy cansados de colorear, con repasar la marioneta con estos colores es suficiente. Eso lo dejo a vuestra elección, según lo cansad@s o saturad@s que estén de hacer cosas;)
La marioneta montada queda así:
Para montarla, la tenéis que doblar por las líneas negras de los dos labios y por el medio de la boca. Los dos rectángulos que están en la parte inferior de la ficha, hay que recortarlos y pegarlos a los dos lados que hemos doblado de la boca para poder meter los dedos y hacer que el león abra y cierre la boca.
En el siguiente vídeo podéis ver cómo doblarla y dónde pegar las tiras. A l@s que no tenéis impresora, este vídeo os puede venir muy bien para hacer la marioneta desde 0.
Hoy, habéis superado un montón de pruebas, enhorabuena. Un abrazo muy grande y a disfrutar mucho del fin de semana.;) Si os apetece podéis ver "El Rey León", película de Disney ambientada en África ;)
¡Un Besazo muy grande!
Ya es viernes viva y queda menos para que todo esto pase. ¡Mucho ánimo!
He encontrado un vídeo nuevo para repasar los días de la semana, espero que os guste.
Tengo malas noticias, un secuaz de Grimmel os ha encerrado en vuestra choza africana con 6 candados, afortunadamente habéis encontrado las llaves, pero para saber qué llave abre cada candado, tenéis que resolver las sumas que aparecen en cada uno de ellos ¿Estáis preparados? Antes de resolver las sumas, recortad las llaves y los candados para poder unir cada candado con su llave, según vais resolviendo cada suma. Estas sumas son más difíciles de resolver que las hemos realizado hasta ahora porque no tienen imágenes encima de cada número que se puedan contar. Cuando hacemos este tipo de sumas en clase les digo que las pueden hacer con sus dedos, pinturas o bien, poniendo puntitos encima de cada número para que después, cuenten esos puntitos que han dibujado y resuelvan la suma. Por ejemplo, en el primer candado (3+3) tendrían que dibujar tres puntitos encima del primer tres y otros tres puntitos encima del segundo tres y contarlos todos juntos para resolver la suma. Si son capaces de calcularlas mentalmente, sin necesidad de usar los dedos de las manos...Perfecto.
Muy bien, ya que habéis conseguido salir, vamos a seguir buscando a nuestra cría por la sabana. Ojos bien abiertos por si la veis en el siguiente vídeo y orejas preparadas para aprender cómo es la sabana y qué animales viven en ella.
Se considera que el león es el rey de este lugar. Vamos a hacer una marioneta de este animal por si tenemos que simular que somos leones en nuestra búsqueda por la sabana;) Si queréis hacer otra manualidad de león, perfecto. Ell@s la tienen que recortar por la línea de puntos. Podéis utilizar esta marioneta para que practiquen la grafomotricidad, si les pedís que repasen el contorno de la melena del león con rotulador marrón, la cara y el cuerpo los pueden repasar con rotulador naranja y el interior de las orejas con rosa. Si están muy cansados de colorear, con repasar la marioneta con estos colores es suficiente. Eso lo dejo a vuestra elección, según lo cansad@s o saturad@s que estén de hacer cosas;)
Para montarla, la tenéis que doblar por las líneas negras de los dos labios y por el medio de la boca. Los dos rectángulos que están en la parte inferior de la ficha, hay que recortarlos y pegarlos a los dos lados que hemos doblado de la boca para poder meter los dedos y hacer que el león abra y cierre la boca.
En el siguiente vídeo podéis ver cómo doblarla y dónde pegar las tiras. A l@s que no tenéis impresora, este vídeo os puede venir muy bien para hacer la marioneta desde 0.
Hoy, habéis superado un montón de pruebas, enhorabuena. Un abrazo muy grande y a disfrutar mucho del fin de semana.;) Si os apetece podéis ver "El Rey León", película de Disney ambientada en África ;)
¡Un Besazo muy grande!
Comentarios
Publicar un comentario