MARTES- TUREI

   ¡ VIERNES VIVA!

Y de nuevo toca asamblea de números. Antes de empezar podéis ver qué día es hoy (VIERNES 20 DE MARZO) y escribirlo en una pizarra, papel... Hoy seguro que les hace ilusión comprobar que el 20 son dos decenas y que no se queda ninguna unidad suelta. En clase les encantaba cuando era el día 10, el 20 ó el 30 ;)

Antes de poner las canciones os propongo jugar un rato con ellos. Podéis hacer tarjetas con los números del 0 al 10, en cada tarjeta apuntaréis un número; Las vamos a utilizar para dar de "comer" a los peluches que más le gusten o a animales de juguete que tengan en casa... Ponemos un plato y un número delante de ese animal y ellos le tienen que poner en el plato tantos elementos como indica el número. La comida que vamos a usar puede ser garbanzos, lacasitos, galletas, bombones, pinchitos...lo que tengáis en casa que venga bien para simular que es comida para los muñecos y se pueda contar. En clase usamos los pompones. 

Una vez que han repartido la comida en los platos, acorde con los números que les habéis puesto, vemos quién tiene más y quién menos... En clase el animal que tenía menos comida se ponía a llorar amargamente. Podéis hacer lo mismo, simular que el que tiene menos se pone a llorar. Para que deje de llorar le tenemos que poner la cantidad de comida que le falta para que los dos tengan la misma. En este caso el unicornio se pondría a llorar porque tiene menos, y ellos tendrían que calcular cuántos lacasitos le faltan al unicornio para tener los mismos que el ratoncito de colores (1). Este caso es muy fácil, poco a poco se lo iremos complicando, por ejemplo que uno tenga 4 garbanzos (o lo que sea) y el otro tenga siete, tendrían que calcular cuántos le tienen que poner al de cuatro para que tenga 7. En clase lo calculábamos contando a partir del número más pequeño, en este caso contarían levantando un dedo en cada número desde el 4 hasta el 7, contarían 5-6-7 (levantan tres dedos). Si ellos solos no lo consiguen les podéis ayudar. También os pueden poner ellos los carteles y vosotros ponéis la comida, si os "equivocáis" al ponerla les encanta, si es el número 7 y solo ponéis tres garbanzos....Así os pueden ayudar a hacerlo bien. Lo importante es que unan el número con su cantidad desde el 0  hasta el 10 y que vean dónde hay mas y dónde hay menos. 

Os dejo un par de vídeos que están chulos, el segundo les encanta.



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Después de los vídeos toca ficha de mate. Tienen que poner en el rectángulo que hay debajo de cada conjunto la cantidad de elementos que tiene (debajo del de los delfines tienen que poner un 5...). Después, tienen que repasar los números que aparecen en la pauta de arriba y copiar esos mismos números en la pauta de abajo. 

Hoy tendrían Psicomotricidad, si os metéis en el enlace que os dejé de la página de los especialistas de Educación Infantil, seguro que Andrés les ha dejado cosas muy chulas.

En la zona de TICs hay una plataforma de juegos que está fenomenal, os tenéis que registrar siguiendo todos los pasos que ha puesto Andrés. Además, seguro que Rubén también les ha preparado actividades muy divertidas en el apartado de Inglés.

Como ya comentamos en días anteriores, en la Selva Amazónica viven gran variedad de especies animales, vamos a seguir aprendiendo el nombre de algunas de ellas con nuestro cuento de vocabulario. Esta vez, vamos a aprender a escribir el nombre de dos tipos de aves que viven en la selva y son el tucán y el guacamayo. Los tucanes se caracterizan por tener un pico muy grande y con colores muy llamativos, les encanta comer semillas, insectos y fruta madura. El guacamayo es un loro de gran tamaño que llama mucho la atención por sus plumas de colores. Podéis buscar fotos de ambos animales.  Tras escribir estas palabras con vuestra ayuda (siempre en mayúscula), pueden intentar leerlas con vosotros. Ya sabéis que si no tenéis impresora pueden hacer ellos el dibujo y escribir el nombre debajo. Si queréis incorporar a nuestra selva alguno de estos dos animales, estaría fenomenal. Mandadme foto a la aplicación para que lo pueda compartir con el resto del grupo.

Un abrazo muy muy grande. Os vuelvo a dar la lata el lunes ;)